CANCERUL

În toate tipurile de cancer, unele dintre celulele corpului încep să se împartă fără oprire și să se răspândească în țesuturile din jur.

sebastian muller 52 unsplash

SUPORTUL ELEVILOR             MAI MULTE INFORMATII

Cancer la copii și tineri

Cel mai frecvent cancer la copii și tineri (38%) este leucemia, un cancer al măduvei osoase. Alte tipuri de cancer se dezvoltă sub formă de tumori, acestea pot apărea pe unele organe ale corpului sau în țesuturi. În medie, 82% din toți copiii pot fi acum vindecați complet. Pentru unele tipuri de cancer pentru copii, rata de vindecare este mai mare.

Școlile vor trebui să ia în considerare efectele legate de tratamentul cancerelor. Deși majoritatea pacienților cu cancer vor avea nevoie de perioade de timp în spital, majoritatea vor urma școala fie în timpul, fie după perioadele de tratament.

Tratamente pentru cancerul copilariei

  • Interventie chirurgicala
  • Radioterapie
  • Chimioterapia
  • Transplant de celule stem 

Unul dintre efectele tratamentului este scăderea sistemului imunitar al organismului și capacitatea de a combate infecția. Rujeola și varicela pot prezenta o amenințare serioasă. Este important să se ia măsuri de precauție pentru a se evita contactul cu aceste boli. 

Școala ar trebui să anunțe imediat părinții / îngrijitorii dacă rujeola sau varicela au fost raportate în școală.

Regimurile de tratament pentru cancer sunt, în general, lungi și, în acest timp, un student poate experimenta o perturbare severă a educației. 

Efectele tratamentului

  • Niveluri scăzute de energie
  • Vulnerabilitate crescută la infecție
  • Probleme de vedere 
  • Dificultăți sociale și emoționale care decurg din anxietate
  • Dificultăți de susținere a atenției 
  • Probleme cu organizarea generală 
  • Efecte pe termen mai lung pot apărea din cauza naturii tratamentului, de exemplu, dificultăți de memorie și procesare.

Sprijinirea elevilor cu cancer

jason leung 479251 unsplash

Păstrăm legătura

  • Perioadele prelungite de absență pentru tratament în spital sau acasă pot duce la sentimente de excludere și anxietate în legătură cu rămânerea în urmă cu munca școlară. Este esențial să ai o comunicare bună între școală și casă. 
  • Informațiile despre ceea ce se întâmplă social, chiar dacă un elev nu poate participa, îi ajută să se simtă parte a comunității școlare. 

Ajutați la lucrările școlare

  • Luați legătura cât mai curând posibil cu echipa de predare a spitalului și cu tutorii la domiciliu. Elevii sunt, în general, dornici să continue cu munca stabilită de școală atunci când se simt suficient de bine. 
  • Cu acordul părinților / îngrijitorilor folosiți e-mailul pentru a contacta profesorii din spital și elevul. Este mai rapid și mai eficient decât să treci la muncă prin prieteni / frați.  
  • Munca poate fi returnată pentru marcare și feedback prin e-mail.  

Revenirea la școală

  • Planificarea atentă a revenirii la școală după o perioadă de absență va reduce anxietatea.
  • În urma unei absențe prelungite, întrebați elevul și părinții / îngrijitorii lor dacă este bine să discutați cu clasa și cu alți profesori înainte de întoarcerea lor. 
  • Un elev se poate întoarce la școală cu modificări fizice, de exemplu, după ce și-a pierdut părul, o schimbare în greutate, fața poate fi umflată.  
  • Un membru al echipei spitalului poate să vină la școală și să discute cu personalul și cursanții pentru a explica aceste schimbări.
  • Permiteți elevului să facă unele adaptări la uniforma lor pentru a se potrivi schimbărilor corpului lor. Aceasta poate include: purtarea eșarfei sau pălăriei din cauza căderii părului, îmbrăcămintea liberă pentru a se potrivi unei linii venoase centrale. 

Senzație de oboseală

  • Senzația de oboseală poate fi un efect secundar al tratamentului, precum și lipsa somnului din cauza anxietății.
  • Un program cu jumătate de normă poate fi o bună introducere înapoi la școală. Acestea ar putea fi zile scurte sau o parte a săptămânii.
  • Discutați cu aranjamentele studenților pentru PE, planificați activitățile în care pot fi incluse sau faceți aranjamente alternative. Nu presupuneți doar că nu vor participa.   

Timp de concentrare și procesare

  • Datorită anxietății și a efectelor secundare ale tratamentelor, studenților le este greu să se organizeze. Un prieten sau un membru al personalului pentru a face check-in cu elevul vă poate ajuta. 
  • Concentrarea și prelucrarea informațiilor pot fi afectate de medicamente, un student ar putea găsi acest lucru deranjant. Fiți sensibil la acest lucru și oferiți asistență suplimentară.
  • Adaptați munca sau schimbați planurile de locuri, dacă este necesar. 
  • Este important să nu reduceți așteptările, ci să faceți adaptări atât timp cât este necesar. 
  • Discutați mai devreme cu părinții / îngrijitorii dacă poate fi necesar un ajutor suplimentar semnificativ.

Mai multe informatii

Urmărește-ne

Urmărește-ne
Alatura-te conversatiei
Facebook Instagram stare de nervozitate

Noutăți

Noutăți
Înscrieți-vă pentru noi  NEWSLETTER